“Hay algunas tecnologías que no deberían construirse. Hay algunos datos que no deben usarse” D´Ignazio ( Hernando,2020, p.13).
Creo que esta frase resume muy bien todo lo que hemos trabajado estas últimas semanas, resume el control de las grandes empresas hacia el resto de la población, así como el contrabando de datos, y el abuso de poder hacia nuestra privacidad.
Hoy nos hemos centrado en crear un anuncio audiovisual basándonos en diferentes artículos y blogs que hemos leído y trabajado ( dichos artículos los tenéis destacados en el apartado artículos interesantes). Una vez puestos en común las ideas principales hemos creado nuestro propio anuncio audiovisual, espero que os haga reflexionar.
Hausnarketa aniztasunaren inguruan, Tximeleta belarriak ipuinean oinarrituta.
Guk aukeratutako ipuina Tximeleta belarriak da (Luisa Aguilar). Esan dezakegu aniztasunaren inguruan genuen ideia aldarazi digula, begiak ireki dizkigulako aniztasuna hitzaren esanahiaren inguruan, oso zabala baita eta alderdi asko hartzen baititu bere barne. Izan ere, ohartu gara aniztasunaz hitz egitean, orokorrean, arraza, kultura, jatorria, erlijioa, familia egitura, gaitasunak edo itxura fisikoa hartzen ditugula kontuan, eta ipuin honetan, itxuraz gain, maila sozioekonomikoari ere erreferentzia egiten zaio. Ez genuen inoiz aniztasuna maila sozioekonomikoaren inguruko zerbait bezla ulertu.
Egoera oso zehatzak azaltzen dira ipuinean, eta horrek geure burua eta / edo besteak identifikatzea ahalbidetzen du. Era berean, aniztasuna ikusegi positibo batetik lantzen du, bestek, diren bezalakoak izanda, onartu egin behar direla defendatzen baitu. Aipatu bezala, oso egoera zehatzak azaltzen dira, egunerokotasunean ikus daitezkenak, horregatik oso aproposa deritzogu haurrekin lantzeko, ikasgelan aniztasuna eta errespetuaren inguruko lanketa oso eraginkorra egitea ahalbidetzen baitu.
Ipuina oinarritzat hartuz, haurrekin hainbat jarduera egin daitezke. Horietako bat denon artean Maddiren (neska protagonista) alderdi positiboak esatea izan daiteke, alderdi negatiboetan zentratu ordez, alderdi onak ere dituela azpimarratzeko. Bestalde, haur bakoitzak bere autokontzeptua azaltzea ere interesgarria dela uste dugu. Bi jarduera proposamen ditugu, adina eta gaitasunen arabera bata ala bestea egiteko. Lehena maskarak dira. Buru tamaina ezberdinak izango ditugu gelan, bai eta tamaina eta mota ezberdinetako ezaugarriak; haur bakoitzak koloreztatuz eta itsatsiz bere maskara sortuko du. Bigarrena, haur bakoitzak bere burua marraztea da. Bi kasuetan, interesgarria deritzogu marrazki ala maskara guztiak bata bestearen jarraian jarri (mural moduko bat eginez) eta haien artean alderatzeari, haurrek ikus dezaten denok ezberdinak garela gure berdintasunean.
Tras ver y analizar individualmente nuestros movimientos en la red, hemos compartido nuestras preocupaciones y reflexiones sobre el tema, después tras dialogar entre nosotras hemos creado una reflexión de grupo, donde en ella expresamos nuestras preocupaciones y reflexiones. Espero que os ayude a reflexionar
Privacidad y control.
Después de realizar las actividades individualmente y reflexionar sobre el tema, nos hemos puesto de acuerdo en que no somos plenamente conscientes de lo que las grandes empresas pueden hacer con nuestros datos. A pesar de ello, sí que somos conscientes de que se utilizan nuestros datos, pero en muchas ocasiones realmente no nos importa, tenemos una falsa sensación de seguridad al creer que al eliminar las búsquedas o el historial no nos puede pasar nada.
Pero en realidad, nuestra privacidad se queda en un tercer plano, ya que conscientemente o inconscientemente siempre estamos conectados, y cada movimiento se queda guardado en la red. Con ello, nos hemos dado cuenta de que no nos dan la información exacta de la movilidad de nuestros datos, por lo que no hay una divulgación pedagógica sobre ella, y por lo tanto, no sabemos cómo funciona. Es un ciclo en el que nos metemos siendo medianamente conscientes pero no consecuentes, donde después, una vez que tenemos la opción de ver la realidad es cuando viene el arrepentimiento o la preocupación y hasta en algunos casos la desconfianza.
Teniendo en cuenta la situación en la que vivimos y ante la falta de información que tenemos sobre la utilización de los datos creemos que es necesario tener información, conciencia y formación sobre el tema.
Por último, creemos que esta actividad ha sido de gran utilidad ya que los ejercicios nos han ayudado a plantearnos a ser más precavidos a la hora de dar o subir información personal y a reflexionar acerca de la realidad en la que vivimos; el control constate, la manipulación de información de los usuarios con y sin el consentimiento de estos, falta de información sobre la utilización de la información y etc.
En esta actividad de hoy hemos visto el video de Altschool, que trata sobre este tipos de colegio donde se trabaja con las tecnologías desde muy temprana edad. Por lo que podemos ver los alumnos utilizan los ordenadores y las tablets como herramienta principal y cada alumno basa su educación sobre sus intereses y capacidades. No obstante, al igual que cualquier otro tipo de colegio tiene sus ventajas y desventajas, por eso nos hemos reunido en grupo y hemos señalado las siguientes:
Ventajas:
En la actividad de hoy hemos visto el video de Marta Peirano llamado ¿ Por qué me vigilan si no soy nadie?, y después de hablar sobre ello con los grupos cada uno hemos realizado una pequeña reflexión. Aquí os dejo mi reflexión y el enlace del video por si os interesa verlo.https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=NPE7i8wuupk&feature=youtu.be Os lo recomiendo, ya que te hace reflexionar y darte cuenta de cómo se expanden nuestros datos sin ni siquiera darnos cuenta.
Tras ver y comentar el video con mis compañeras me he dado cuenta de que muchas veces damos nuestros datos sin ni siquiera darnos cuenta y esto nos lleva a estar muy expuestas en la red. Por otro lado, muchas veces no sé hasta qué punto nos importa realmente nuestra privacidad, ya que por mucho que sabemos que cualquier cosa que hagamos en la red deja huella, lo volvemos a hacer. En mi opinión el mayor error que cometemos es que infravaloramos la información que producimos cada día y que a su vez despreciamos el valor que tiene esa información. Un claro ejemplo es el caso de Malt Splitz que narra Marta, es impresionante como con sus datos y a través de la información que consiguen de sus redes sociales cómo se crea un mapa de donde esta, cuando, con quien, cuanto tiempo…
Siguiendo con el mismo hilo, me ha parecido muy aterrado saber que el móvil se conecta cada cinco minutos a la antena más cercana y comparte la información. Esto depende de la situación o el lugar en el que te encuentres te puede poner la vida en riesgo. Esto nos lleva a que estemos controlados constantemente, bajo vigilancia, sin darnos cuenta. Además del tráfico de datos que hay, ya que nuestros datos se venden a terceros.
En mi opinión este tipo de videos e información se debería de compartir más a menudo, para darnos cuenta del tipo de control y vigilancia al que estamos sometidos y así poder elegir libremente hasta que punto estamos dispuestos a compartir nuestros datos.
Aniztasunaren gai anitza eta zabala da, alderdi positibo zein negatiboak ditu, bai eta ikuspuntu desberdinak. Lauhileko honetan honen inguru...
